Е-книга

Увазі користувачів мережі Інтернет пропонуються логічні послідовності та пари, а також правові тести як творчі завдання. Логічні послідовності та пари можуть бути як репродуктивними завданнями, так і творчими. Вони можуть бути використані при проведенні тематичних атестацій, а найбільш складні із них – при проведенні правознавчих олімпіад другого та третього етапів. Виконання учнями цих завдань сприятиме засвоєнню правових знань на більш високому рівні, усуненню прогалин, систематизації навчального матеріалу. На суд користувача мережі Інтернет автор пропонує 90 логічних послідовностей та понад 200 логічних пар.
Правові тести, які містяться у електронному варіанті методичного посібника, є виключно творчими завданнями, тобто такими, відповідаючи на які не можна знайти прямої відповіді ні в текстах нормативно-правових актів, ні у шкільних підручниках. Завдання цього типу можуть бути використані для перевірки знань тих учнів, які прагнуть засвоїти навчальний матеріал на 10-12 балів, та для проведення олімпіад третього та четвертого етапів. У посібнику міститься 550 таких тестів із конституційного, адміністративного, цивільного, сімейного, трудового та кримінального права.
Нижче пропонуємо приклади завдань, про які йшлося вище, разом із відповідями.

Читати далі »

  В законі України “Про загальну середню освіту” одним із найважливіших завдань шкільної освіти визначено формування особистості учня, розвиток його здібностей і обдарувань, наукового світогляду. Виконання цього важливого завдання вимагає від учителя не тільки кропіткої і наполегливої праці щодо вдосконалення традиційних форм і методів навчання, а й пошуку нетрадиційних.
  До цього педагога спонукає також те, що в учнів падає інтерес до знань, часто зустрічається байдуже ставлення до навчання, а то й навіть відверте небажання вчитися і відвідувати школу. Тому на перший план виходить виконання завдання, яке полягає в підвищенні інтересу учнів до вивчення навчальних дисциплін. Читати далі »

   В законі України “Про загальну середню освіту” одним із найважливіших завдань шкільної освіти визначено формування особистості учня, розвиток його здібностей і обдарувань, наукового світогляду. Виконання цього важливого завдання вимагає від учителя не тільки кропіткої і наполегливої праці щодо вдосконалення традиційних форм і методів навчання, а й пошуку нетрадиційних.
   До цього педагога спонукає також те, що в учнів падає інтерес до знань, часто зустрічається байдуже ставлення до навчання, а то й навіть відверте небажання вчитися і відвідувати школу. Тому на перший план виходить виконання завдання, яке полягає в підвищенні інтересу учнів до вивчення навчальних дисциплін. Читати далі »

Увазі користувачів мережі Інтернет пропонуються запитання і відповіді до біологічного брейн-рингу.

Ці завдання можуть бути використані у класах із різним рівнем підготовки школярів. Вони можуть бути використані на уроках і в позакласній роботі. Здебільшого використовуються для перевірки знань учнів, але також можуть бути використані у процесі актуалізації опорних знань. Для правильної відповіді на запитання по брейн-рингу достатньо репродуктивного відтворення засвоєного навчального матеріалу, але здебільшого є необхідність у застосуванні творчого підходу до вирішення поставлених завдань. Основна цінність пропонованої навчальної гри полягає в тому, що вона суттєво сприяє зростанню інтересу учнів до вивчення біології. У нашій збірці міститься понад 500 запитань і відповідей із усіх розділів навчального предмета.

Пропоновані запитання можна згрупувати у кілька типів. Нижче наводимо авторську класифікацію запитань.

Читати далі »

У століття інформації комп’ютер стає звичайним предметом побуту в кожній сім’ї, а діти з раннього віку тягнуться до цього загадкового предмету. Дитина з пелюшок спостерігає, як мама працює за комп’ютером, а тато емоційно тисне на клавіші з криками: «Ура! Наші перемогли! ».
Якщо дорослу людину притягають величезні можливості комп’ютера - спілкування через Інтернет, пошук потрібної інформації, прослуховування музики, перегляд фільму, комп’ютерні ігри, то малюку і поготів хочеться дізнатися - що це за штука така, звідки лунають різні звуки і де постійно змінюються картинки?
Інтерес малюка з віком зростає, він не хоче бути вже стороннім спостерігачем роботи дорослих за комп’ютером, він хоче сам доторкнутися до святині. Вченими давно доведено, що комп’ютер не приносить особливої шкоди зору (звичайно це залежить від монітора), набагато небезпечніша дивитися телевізор. Звичайно, потрібно обмежувати час спілкування з електронним іншому - 15-20 хвилин на день дитині цілком достатньо.
Якщо ви просунутий батько і вам не страшно посадити свою дитину перед монітором комп’ютера, то пора б подумати над тим, чим можна зайняти, захопити малюка. Читати далі »

Арт-комплекс - компанія, яка вже 10 років успішно працює на ринку друкованих видань України. На сьогоднішній день є одним з лідерів у сегменті кроссвордних видань як по асортименту продукції , так і по читацької аудиторії , що нараховує більше 1 000 000 чоловік.
Журнали знаходять свого читача в будь-якому куточку України завдяки власній мережі розповсюдження та організованою роботою відділу збуту.
Читачі мають унікальне право одержувати продукцію тільки високої якості, що контролюється на будь-якій стадії виробництва, включаючи друк. Від творчого задуму до втілення його на папері всі журнали перебувають під пильною увагою. Ознайомитись з журналами Ви можете у рубриці Кросворди

Ви були в екзотичній країні?

Ви їздили на вихідних на велосипеді у найближче передмістя?

Ви на автомобілі об’їхали усю Україну?

Ви вирушили із наплічником у гори?

Ви щойно повернулися з туристичної поїздки Європою?

Ви всю відпустку валялись на пляжі?

Так навіщо ви це робили, якщо ні з ким не поділилися своїми враженнями?!

Ви ж не забули свій фотоапарат?

Ваші фотографії, коротка оповідь, корисна довідка – і можна з гордістю сказати:

Тут був Я!

Цікавий сайт з фотографіями і хорошим описом цікавих місць.

Вчора з друзями незадовго до півночі були біля Свічки Пам’яті, що в парку Слави. Там готувались до промови когось з керівництва, напевно Президента.

Я дивився на свічку і мені спало на думку, що з того Голоду мало зробити тільки висновок про злочинність, ба навіть глибоку хибність, того устрою, який в СРСР намагались видати за комунізм. Це суспільний, глобальний висновок.

Явище такого масштабу легко надає іще один, персональний, висновок: краще загинути від кулі, ніж від голоду.

Джерело: Хижих мечем мирим